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viernes, 8 de marzo de 2013

Los maestros en la revolución.


Los maestros en la revolución 1910-1919”. En la historia de una profesión, Alberto Arnaut.

 1)    Formas de participación de los maestros en distintas regiones.

  • La mayoría de los maestros no intervino en la política.
  • Algunos fueron víctimas de la política y padecieron desde el retraso temporal o indefinido de sus sueldos hasta el cese por haber colaborado con el enemigo.
2)   Algunos participaron al lado de alguna de las fracciones o grupos revolucionarios.

  • Algunos llegaron a ser jefes políticos y militares.
  • En 1917 se suprime la SIPBA.
  • En estos años la política pasó a ocupar un papel más importante en la instrucción pública.
3)   Funciones que desempeñaban en la lucha.

Ø  Fracciones o grupos revolucionarios como:

  • Ideólogos.
  • Escribanos.
  • Secretarios.
  • Consejero de los jefes.
  • Organizadores, dirigentes y campesinos obreros
4)   Cambios que la revolución generó en la profesión magisterial

  • La interrupción del antiguo proyecto para federalización de la enseñanza primaria.
  • Reorientaron los planes y programas de estudio en la educación normal.
  • Las normales transmitieron y reprodujeron los valores del orden, al igual que los valores del cambio.
  • Formación de asociaciones magisteriales.
5)   Causas de la pugna entre normalistas y universitarios

  • La normal era un asunto de incumbencia directa del estado.
  • La universidad, en cambio era de interés nacional  e interesaba al estado.
  • los universitarios incluso los preparatorianos quieren seguir siendo eso universitarios.
Los normalistas quieren forjar su propia identidad, distinguirse de los universitarios e incluso desplazarlos   de los espacios que consideran suyos.

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