PUEBLO VERDADERAMENTE MÁGICO

Un fin de semana perfecto es cuando estas rodeado de tus amigos o familia, y disfrutas cada segundo lo que pasa, sin embargo siempre existe un pequeño detalle cuando estamos planeando ese fin de semana perfecto, y es cuando llegamos al momento de escoger a donde queremos ir.

Siempre es la misma problemática, ¿A dónde queremos ir?, le preguntas a tu amigo, hermano, primo o novio y el responde: -A donde quieras. Eso es un poco frustrante por que se te pasa la mañana pensando en donde.




Para evitar esto déjame acompañarte en esa difícil tarea, dándote una sugerencia de lugar, para que sea mas fácil el momento de decidir.



El lugar al que te invito es nada mas y nada menos que Pátzcuaro, un hermoso pueblo mágico ubicado muy próximo a Morelia, solo 30 minutos.

Un hermosos lugar lleno de Artesanías, hermosos edificios y plazas y una gastronomía inigualable.

Te invito a que visites Pátzcuaro, donde la gente es hospitalaria, y llena de vida, donde aun resguardan las tradiciones y costumbres de un pueblo con la denominación de pueblo mágico, en donde además, venden la nieve más rica del mundo.

Así que, ¿Qué esperas?, escápate un fin de semana a este maravilloso lugar.

PARICUTÍN, el volcán más joven del mundo

En 1943 el pueblo de San Juan quedó sepultado por la lava del Paricutín, el volcán más joven del mundo. ¿Lo conoces?

Cuando era niña llegué a oír historias acerca del nacimiento de un volcán en medio de un campo de maíz; de la erupción que destruyó el pueblo de San Juan (ahora San Juan Quemado), y de cenizas que llegaron hasta la ciudad de México. Así fue como me interesé en el Paricutín, y aunque en aquellos años no tuve oportunidad de conocerlo, nunca salió de mi mente el ir alguna vez.

La primera vez que fui, nos fue un poco difícil llegar al pueblo desde el cual se visita el Paricutín: Angahuan. Los caminos eran de terracería y en el pueblo apenas hablaban algo de español (aún ahora sus habitantes hablan más el purépecha, su lengua natal, que ningún otro idioma; de hecho, ellos nombran al famoso volcán respetando su nombre purépecha: Parikutini).

Una vez en Angahuan contratamos los servicios de un guía local y un par de caballos, y comenzamos la caminata. Nos tomó cerca de una hora llegar al sitio donde se encontraba el pueblo de San Juan, que fuera sepultado por la erupción en 1943. Se encuentra casi al borde del campo de lava y lo único que queda visible de este lugar es la parte frontal de la iglesia con una torre que permaneció intacta, parte de la segunda torre, también del frente, pero que se derrumbó, y la parte posterior de ésta, donde se encontraba el atrio, que también se salvó.

 Fue impresionante  la vista del volcán, el campo de lava y el tétrico espectáculo de los restos de esta iglesia que aún quedan..

Ciertamente el Paricutín es una de las ascensiones más bellas que tenemos en México; los lugareños venden papas y refrescos en la orilla del pedregal, muy cerca de la iglesia destruida, y la gente tira bolsas de papel, botellas y demás, por toda el área. Es una pena que no conservemos nuestras zonas naturales de una manera más adecuada.

Visitar el volcán Paricutín es toda una experiencia, tanto por su belleza, como por lo que ha implicado para la geología de nuestro país. El Paricutín, por su reciente nacimiento, es decir, de cero a como lo conocemos ahora, está considerado una de las maravillas naturales del mundo. ¿Cuándo dejaremos de destruir nuestros tesoros?

SI VAS AL PARICUTÍN…

Toma la carretera número 14 de Morelia a Uruapan (110 km). Una vez allí tome la carretera 37 rumbo a Paracho y un poco antes de llegar a Capácuaro (18 km) desvíate a su derecha hacia Angahuan (19 km).

En Angahuan encontrará todos los servicios y podrá contactar a los guías que te llevarán al volcán.

Y SI DE VERDAD VAS.....

No dejes de probar los antojitos de los puestos a un lado de las ruinas, las gorditas hechas de maíz negro son EX QUI SI TAS... eso sin mencionar el placer a tu paladar de cada uno de los guisos que ofrecen.... aaah... y claro, para acompañar, unas chelas bien frias, tan frias como las nalgas de un pinguino.

Siete puntos para entender la Reforma Laboral

De acuerdo a las autoridades otorga de mayor dinamismo al mercado, mientras que sus detractores opinan que desfavorecen al trabajador

Tras la presentación de la reforma laboral el pasado 1 de septiembre y su tratamiento como iniciativa preferente, muchos comentarios se han hecho sobre sus beneficios y perjuicios al mercado laboral mexicano.

De acuerdo a las autoridades otorga de mayor dinamismo al mercado, mientras que sus detractores opinan que desfavorecen al trabajador. A continuación te dejamos siete de los puntos más importantes del documento presentado:

- Incluir nuevas modalidades de contratación como los periodos de prueba, los contratos de capacitación inicial y para el trabajo de temporada; esto tiene como fin fomentar la integración de jóvenes y mujeres al mercado laboral. Conscientes de los abusos en los que algunos empleadores pudieran incurrir, se han pensado una serie de candados como la celebración de contratos por escrito, no poder prorrogar los periodos de prueba, no se podrán aplicar más de una vez dentro de una empresa al mismo trabajador. Además, este tipo de contratos otorga los mismos derechos y obligaciones que a cualquier trabajador en esa empresa.

- Se buscará regular la subcontratación de personal, práctica conocida como “outsourcing”. De esta manera se pretende evitar la elusión y evasión de obligaciones fiscales del empleador. La reforma prevé la necesidad de que el patrón verifique la solvencia económica de quien provea el servicio de subcontratación, así como declarar la solidaridad de obligaciones con los trabajadores entre los patrones y el intermediario.

- La reforma también planea fortalecer los derechos de las mujeres al prohibir de manera expresa la discriminación y el acoso, y castigar con la rescisión del contrato a quienes fomenten esas prácticas. Además se prohibirá pedir exámenes médicos para la contratación, permanencia o ascenso, así como permitir a las mujeres distribuir su licencia de maternidad antes o después del parto, y reducir una hora su jornada laboral durante el periodo de lactancia. Además, fomentando la equidad de género se propone incluir la figura de licencia de paternidad.

- Atendiendo otra problemática, se propone regular el trabajo de los empleados domésticos para que se tengan mayor precisión en la duración de su jornada y establecer de manera expresa sus periodos de descanso.

- Siendo conscientes del ambiente laboral digital que se vive, la nueva legislación reconocería el teletrabajo. De esta manera aquellos que trabajen bajo este esquema contarán con la protección laboral y de seguridad social que por ley les corresponde.

- En el ámbito sindical busca fortalecer la rendición de cuentas al pedir que los sindidcatos entreguen un resumen de la administración del patrimonio de la organización, incluyendo los ingresos por cuotas, así como su uso. Además, habrá casos en los que se pide la auditoría externa de dichos reportes. Asimismo, se establecen sanciones para los líderes que omitan presentar esta información.

-Finalmente, se prevé endurecer las sanciones a quienes infrinjan la Ley Federal del Trabajo, mediante el aumento de las multas.

¿¿Conoces las modificaciones en la Reforma Laboral?

Uno de los temas más comentados en los últimos días tiene que ver con los cambios a la Reforma Laboral, pero cuáles fueron los puntos que destacaron

CIUDAD DE MÉXICO.- El pasado sábado quedó aprobada en lo general la Reforma Laboral con 351 votos a favor, fue alrededor de las 4:00 de la madrugada cuando la Cámara de Diputados cerró la sesión con diversos acuerdos, ahora pasará a la Cámara de Senadores donde se tendrá un mes para aprobarla.

¿Cuáles fueron los puntos aprobados?

• Se limita la contratación por “outsourcing” y los patrones serán responsables de las prestaciones de sus trabajadores.

• Se permitirán los contratos por hora que tendrán prestaciones legales y el pago nunca podrá ser menor a un salario mínimo mensual.

• Se autoriza el pago del salario por medios electrónicos que antes no estaba contemplado en la ley.

• Se permite el trabajo desde el hogar, un avance para los trabajadores con hijos pequeños, y habrá licencia de paternidad.

• Habrá contratos por temporada de 30 días para trabajadores en general y 60 para personal de confianza. Se establece que de no acreditar la competencia del trabajador, se dará por terminada la relación de trabajo, sin ningún tipo de responsabilidad social o laboral del patrón, sólo se le pagara las prestaciones devengadas por el periodo de prueba.

• Se notificará el despido del empleado de manera personal, en la Junta Local o por correo certificado, dentro de los primeros 5 días de ocurrido.

¿Cuáles puntos quedaron sin modificaciones?

No se logró avances en transparencia sindical.

No hubo avances en el tema del seguro temporal de desempleo. 

Poco que celebrar en el Día Internacional de la Mujer

Este 8 de marzo se celebra, como desde hace más de un siglo, el Día Internacional de la Mujer, existen avances, pero aún son pocos.

El Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez en Austria, Dinamarca, Alemania y Suiza el 19 de marzo de 1911. Más de un millón de mujeres y hombres acudieron a manifestaciones a favor de los derechos de las mujeres al trabajo, al voto, a la formación, al acceso a cargos públicos y por el fin de la discriminación.

En México, el INEGI señala algunos avances en materia laboral respecto a las mujeres, sin embargo el camino a la igualdad de género aún es largo.

La tasa de participación laboral de los países latinoamericanos se ubica marcadamente por debajo de los países de la OCDE, afortunadamente existe un leve aumento de la participación femenina.

Sin embargo persiste una importante brecha entre los sexos cuando a educación se refiere. mientras entre los grupos de hombres de diferente nivel educativo la participación es relativamente homogénea, en el caso de las mujeres existe una marcada brecha entre las de pocos años de estudio, con una participación muy baja, y aquéllas de alto nivel educativo para quienes la brecha respecto a los hombres del mismo nivel educativo es menor.

Eso además revela las bajas oportunidades laborales para las mujeres que carecen de estudios o son bajos; en el caso de las que han estudiado, pocas alcanzan un nivel directivo y cuando lo hacen sus sueldos también son hasta 25% más bajos que los que perciben los varones.

Muchas mujeres, además se siguen encargando de los trabajos no remunerados que se realizan en casa, como el cuidado de los menores o las labores de limpieza. 

La urbanización ha ayudado a más jóvenes a que sus tareas del hogar bajen, principalmente porque son repartidas con sus parejas y con los demás miembros de la familia.

No obstante la población rural de mujeres aún vive una cruda realidad, los niveles de educación son bajos o nulos, las pautas culturales las “obligan” al cuidado de los niños y los ancianos, las tareas domesticas le son asignadas desde su niñez y las escasas oportunidades laborales completan el ciclo del que es muy difícil salir.

Cómo aprovechar los descuentos en inscripciones

La educación hoy en día es prioridad para los padres de familia, pero en caso de no tener en mente los gastos que se deben cubrir al inicio y durante cada ciclo escolar, tu bolsillo podría resultar seriamente afectado. Existen opciones para que pagar la escuela de tu hijo no afecte la economía familiar. Realizar pagos anticipados es una de ellas.

Los gastos de inicio

Para los niveles básico y medio superior, el inicio del próximo ciclo escolar es en agosto, pero desde este momento la mayoría de las escuelas privadas ofrece descuentos en las cuotas de inscripciones.

Descuentos hasta del 50%

Dependiendo de cada escuela y del nivel de estudios que se curse, se pueden encontrar descuentos que van desde 20 hasta 50% en el pago de inscripción del próximo periodo escolar, lo que es una ventaja para su bolsillo, pues es una manera de previsión y de ahorro.

En el país, existen múltiples instituciones educativas particulares, por lo que sus cuotas varían dependiendo las condiciones y beneficios que cada una ofrece.

Cuándo aprovechar los descuentos

Conforme se acerca el inicio del ciclo escolar, los descuentos se reducen, por lo que los primeros meses del año son los óptimos para aprovechar dichas promociones y que el ahorro sea mayor.

En caso de anticipar el pago de la inscripción, le permitirá costear más adelante otros gastos, como la compra de útiles escolares, uniformes, entre otros.

El derecho a consumidores

Al pagar las colegiaturas e inscripciones, los padres de familia también deben vigilar sus derechos como consumidores.

Si su hijo ya no irá a la escuela que se había elegido, se puede exigir que le regresen la inscripción. Pero debe solicitarlo cuando menos dos meses antes del inicio de clases en los ciclos escolares de un año.

En ningún caso, la escuela debe obligar a los padres a comprar útiles escolares con un proveedor en particular o en la propia escuela.

LA PAREJA Y LAS PALABRAS

Dice Rafael Manrique que el enamoramiento se basa en las percepciones. "Nos enamoramos de un gesto, de una mirada, de un color de piel, de un sabor, de una palabra, de unos ojos, de una boca, de unos pechos, de una idea, de una opinión" (Sexo, erotismo y amor 1996)

Y después vendrá o no, la construcción de una intersubjetividad basada en la comprensión limitada de quién es el otro. El otro como ser autónomo, es incomunicable. Cuántas veces nos pasa que no encontramos las palabras para explicarle a quien amamos lo que sentimos o lo que se siente ser nosotros. La comunicación que se realiza a través de las palabras y del significado que les atribuimos es limitada, finita, equívoca y frustrante a veces.

Las parejas que aprenden a conversar son las que más probabilidades tienen de ser felices.

Quizá una de las imágenes mas desoladoras es la de una pareja que no habla. En silencio en el restaurante mientras cenan o toman un café, en silencio en las vacaciones, en silencio en los largos trayectos a través del tráfico citadino. 

Una pareja que no pueda construirse un mundo compartido de palabras, es una pareja condenada al aburrimiento. Porque una vez que amaina la idealización, lo que queda es uno, simplón quizá, retorcido tal vez, aburrida, obsesivo, callado, parlanchina. Y sin comprensión y sin diálogo franco y constante, no hay forma de armarse una relación plenamente humana.

No es casualidad que los seres humanos hablemos y que seamos los únicos seres vivos que lo hacen. Los humanos somos fundamentalmente seres creadores de significados. Decir ahora no quiero hablar, hablemos después, pensar en otra cosa mientras me hablas, perder la curiosidad por seguir sabiendo quien eres aunque tenga muchos años viviendo a tu lado, todo esto, mata el amor, los significados y la construcción de una narrativa amorosa.

Contarse lo que uno ha hecho en el día, lo que uno ha pensado, reflexionado o sentido, va perdiendo sentido con el incremento de la confianza. Uno se engaña pensando que conoce a quien ama, cuando el otro, insisto, es imposible de conocer de modo total.

Hablar y no tener miedo de las palabras implica también aceptar las diferencias individuales y gozarlas en lugar de sufrirlas. Somos como agua y aceite no es más que una frase exagerada que no implica necesariamente incomprensión o ruptura. A menos que yo crea que para amar a alguien, deberá pensar exactamente como yo pienso. 

Dice Manrique que lo malo no es que sean diferentes o iguales, sino que siempre sean los mismos. Que la pareja tenga miedo de cambiar, de transformar el discurso, de decir lo que realmente piensa sin miedo al abandono o al rechazo. Las parejas siempre iguales tenderán al aburrimiento y al desamor. Y no hace falta cambiar de pareja para inyectar novedad a la vida amorosa. Todos somos uno y somos otros. Y tenemos muchas identidades, muchas formas de ser que mantenemos ocultas y que podrían ser exploradas en el vínculo amoroso.

El amor debería ser el mejor espacio para hablar con libertad. Muchas veces no lo es y la violencia de las palabras se manifiesta en las peleas de pareja que pueden llegar a ser muy dolorosas. Las palabras pueden servir para construir amor y libertad o para crear odio y crueldad.

Somos nuestras palabras, nuestras conversaciones, para construir o para destruir el amor.

¿SOMOS LIBRES?

Hoy gozamos de una libertad civil sin precedentes. Podemos elegir la profesión que queramos, vivir en el país que escojamos y en términos generales, creer en lo que queramos, ya sea que se trate de religión o de política. Podemos tener hijos o no, hacer familia o no, vivir solos o no.

Con recursos económicos suficientes para llevar un nivel de vida digno, somos libres de elegir la vida que queremos.

Pero hay otro tipo de libertad, la PSICOLÓGICA, que mucho se nos escapa.

Hoy nos sentimos oprimidos por nuestras ansiedades, por los deseos insatisfechos, por las dependencias al alcohol, drogas, comida, relaciones, medicamentos y un tenebroso etcétera.

Cuesta mucho trabajo encontrar la capacidad para autorregularnos y para tomar decisiones en un mundo lleno de alternativas y novedades.

 El ejercicio de la libertad es una conquista, un aprendizaje.

Nos gusta pensar que somos libres, que todo depende de nosotros, que elegimos de manera autónoma. Pero aunque es lindo creerse libre, es mejor ser realista y entender todas las fuerzas que operan dentro y fuera de nosotros cuando tomamos una decisión y elegimos un camino renunciando a otro.

Por ejemplo, la psicología evolutiva nos dice que nuestra mente es mucho menos uniforme de lo que pensamos y que en realidad la mente es un conjunto de rutinas adaptativas para resolver problemas específicos.

No hay tal cosa como el personaje mente, por tanto, es mucho más difícil de conocer.

 

La mente tampoco es transparente. Ya Freud nos dijo que parte de lo que pasa en ella está oculto para nosotros. 

Hay algunos experimentos desoladores que han probado que tenemos una tendencia a obedecer órdenes, independientemente de si son inmorales o no (Milgrams 1963). También que la presión social nos vuelve cobardes y que nuestras acciones y creencias (e incluso nuestra percepción) se ven modificadas con tal de encajar con el grupo. Y lo hacemos por miedo al rechazo, a la discriminación y a equivocarnos.

Hoy sabemos también que tenemos una resistencia cognoscitiva a aceptar aquello que contradiga nuestras verdades. 

No somos naturalmente amantes de la ciencia. Buscamos evidencias que apoyen nuestras creencias y descartamos aquellas que las contradicen.

Dice el gran Robert Wright que nuestro cerebro es una máquina para ganar discusiones, que busca la victoria, no la verdad.

Estas son algunas de las fuerzas internas y externas que nos quitan la libertad para elegir.

• Lo primero es ser concientes de ellas.
• Lo segundo, desactivarlas.

La presión social es algo que solo podemos manejar en lo individual. Generalmente no es importante lo que se perdería si nos oponemos a la mayoría, así que la sensación de atrapamiento y de miedo al rechazo, es una exageración casi delirante.

Nuestra tendencia a desear más y  a sentirnos insatisfechos con nuestros logros, puede ser matizada si somos capaces de hacer altos en el camino, para agradecer todas las cosas buenas que hemos logrado. Solo si somos capaces de bajar el ritmo frenético del vivir seremos capaces de apreciar el azul del cielo, la delicia de comerse un mango o de oler unas flores.  Cultivar la gratitud es otro antídoto frente a lo efímero del placer. Si somos agradecidos con quien nos ama, quizá nos sintamos menos ansiosos en la búsqueda de novedad.

Y, abandonar nuestra absurda necesidad de tener la razón, podría ayudarnos a transitar más amablemente por este mundo. Muchos conflictos y confrontaciones son totalmente innecesarias y solo desgastan las relaciones. Quizá sea mejor amar a los otros y no a nuestras certezas, falibles y temporales.

No se nace con la capacidad de elegir libremente. Se cultiva.

Modelo de tipos de personalidad según Carl Jung

Desarrollado por: Carl Jung en 1923.

Las aportaciones de este psicólogo suizo, giran en torno a los tipos psicológicos de personalidad y permiten establecer una conexión entre los estilos de aprendizaje y las relaciones interpersonales.

Descripción del modelo:

Jung menciona que toda actividad consciente ocurre en el individuo a través de dos procesos perceptivos (sensitivo e intuitivo) y dos procesos para la toma de decisiones (racional y emocional). Todos los individuos utilizan los cuatro procesos. La diferencia estriba en el proceso dominante, caracterizando así la manera en que la persona maneja su vida. (Almaguer, 1998; y Guild y Garger, 1998).

Otra dimensión que define el comportamiento, según Jung, tiene que ver con el interés hacia las cosas (extroversión e introversión).

Jung encontró que las cuatro funciones –sensitivo, intuitivo, racional y emocional– pueden ser expresadas de forma distinta por los individuos que tienen preferencias extrovertidas y por los de preferencias introvertidas.

Para describir las cuatro funciones de manera breve, se retomarán las palabras de Jung (1923, citado en Silver, et al., 2000) que dice “el sensitivo nos dice que algo existe, el racional nos dice lo que es, el emocional nos dice si es agradable o no y el intuitivo nos dice de dónde viene y hacia dónde va” (pp. 21).

Procesos perceptivos
	El sensitivo ve el mundo por medio de sus sentidos. Observa lo que es real y lo que sucede. Esto le permite recopilar información y enfocar su atención en acciones prácticas.
	El intuitivo percibe al mundo por medio de las posibilidades y las relaciones; lee entre líneas, interpreta señales, busca significados y se concentra en lo que puede ser. Mira los viejos problemas de una forma nueva y creativa.

Para Guild y Garger (1998) “estos dos procesos perceptivos definen la ventana a través de la cual observamos nuestra vida” .

Procesos para la toma de decisiones
	El racional analiza información, datos, situaciones y personas y aplica la lógica para tomar decisiones. Es objetivo y calmado. Si no tiene suficiente información, busca hasta quedar satisfecho con lo que ha encontrado.
	El emocional es subjetivo, perceptivo y empático. Busca alternativas y examina evidencia para tener una visión personal. Toma la evidencia circunstancial como extremadamente importante. Utiliza con frecuencia la frase “depende...” para explicar sus decisiones.

Al igual que los procesos anteriores, ambos extremos se dan en todas las personas. Dado que son opuestos en un continuo, “tomar decisiones con un énfasis racional hace desconfiar de las emociones y de las percepciones personales. De igual manera, decidir emocionalmente puede llevar al escepticismo de la lógica y la evidencia racional.” (Guild y Garger, 1998, pp. 72.)

Interés hacia las cosas
	El extrovertido opera cómodamente y con éxito interactuando con el mundo externo: otras personas, experiencias y situaciones. Comparte sus pensamientos en voz alta y da importancia a las opiniones que los demás. Es abiertamente emocional y expresivo.
	El introvertido está más interesado en el mundo interno, el mundo de las ideas y los pensamientos propios. Es pensativo, reflexivo y actúa con calma. Mantiene sus emociones en privado.

Estos seis elementos son la base de la descripción que Jung hace del comportamiento humano. “Creía que todos nacemos con una tendencia hacia un patrón específico de comportamiento. El cambio de este patrón es posible, pero es un proceso lento. La madurez nos ayuda a desarrollar nuestras fortalezas y también a comprender otras formas de ver la vida” .

Muchos estudiosos han retomado las aportaciones de Jung para seguir trabajando con estilos de personalidad. Entre ellos se encuentran Briggs y Myers (1920’s); Paul Mok (1975); Robert Hanson, Harvey Silver y Richard Strong (1997).

Es importante mencionar que muchos de estos autores han generado modelos que brindan una orientación a educadores.

Por ejemplo, Robert Hanson, Harvey Silver y Richard Strong (1997) aplican la tipología de Jung a la educación.

Si te interesa este tema,  consulta los siguientes libros: Hanson, Robert y Silver, Harvery (1982/1996). Learning Styles and Strategies. Morristown, NJ: Silver Strong and Associates, Inc. Silver, Harvery; Strong, Richard y Perini, Matthew (2000). So Each May Learn. Alexandria, VA: ASCD.

También Anita Simon y Claudia Byram (1977), identifican la importancia de los patrones de comunicación para que los maestros puedan trabajar con estudiantes, padres de familia, administradores y con otros maestros.

Si te interesa este tema consulta el libro: Simon, Anita y Byram, Claudia (1977). You’ve got to reach ‘em to teach ‘em. Dallas, TX: Training Associates Press.

Si deseas profundizar en los tipos psicológicos estudiados por Carl Jung, acude a las siguientes direcciones de Internet: http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/learning/styles.html